PHYSIK

Der Physikunterricht beginnt an unserer Schule mit der 7. Klasse.
Vom ganz Großen (Planeten, Sterne, Galaxien), bis zum Allerkleinsten (Atome, Elementarteilchen) wird die Welt im Unterricht kennengelernt. Und natürlich gehören dazu auch all die Prozesse, welche uns alltäglich erscheinen, deren physikalisches Verständnis aber Grundlage unserer Technologie bildet und deren verantwortungsvolle Anwendung unsere Zukunft entscheidend formen wird (z.B. “Wie gewinnen wir unsere Energie?”, “Wohin mit dem Atommüll?”).

Woher kommt eigentlich die Energie? Und wie setzen wir sie effizient ein? Mit Infrarot-Kameras kann im Physik-Unterricht die Wärme-Abstrahlung von Gebäuden ermittelt und auf diese Weise Strategien entwickelt werden, möglichst wenig Wärme zu verschwenden.

An einem warmen Sommermorgen des Jahres 2004 beobachtet eine Schüler:innengruppe des Gymnasium Altona, wie sich eine kleine, schwarze Scheibe vor die Sonne schiebt. Es handelt sich um einen so genannten Venusdurchgang, bei dem unser Nachbarplanet genau zwischen Erde und Sonne tritt. Die letzte Bedeckung der Sonne durch die Venus fand 1882 statt. Zur Beobachtung benutzen die Schüler ein Fernrohr, was sie auf den Balkon im zweiten Stock des Schulgebäudes gestellt haben. Zur gleichen Zeit sitzt eine andere Schüler:innengruppe im modern ausgestatteten Computerraum im dritten Stock und beobachtet online denselben Vorgang, aufgenommen mit einem Teleskop, welches sich in einem Observatorium auf den Kanarischen Inseln befindet. Von dort aus gesehen, bedeckt die schwarze Venus einen ganz anderen Teil der Sonne. Dieser Unterschied dient den Physikern dazu, die Entfernung zwischen Erde und Sonne zu messen.

Neben der Erforschung des Weltalls widmen wir uns natürlich auch den kleinsten Bausteinen, aus denen wir bestehen, den Molekülen und Atomen. Dem Phänomen der Radioaktivität nähern wir uns mit einem Geigerzähler indem wir die natürliche Strahlung unserer Umgebung ermitteln. Wenn wir noch kleinere Strukturen ergründen wollen, besuchen wir das Deutsche Elektronensynchrotron (Desy) in Bahrenfeld. Dort versucht man, die letzten Geheimnisse der Elementarteilchen zu entschlüsseln.

Neben modernen und aktuellen Themen muss man in der Physik, wie in jedem anderen Fach, eine Vielzahl von grundlegenden Begriffen und Ideen erlernen, wie beispielsweise Strom, Spannung oder Temperatur. Dabei helfen zahlreiche Experimente, die im Unterricht durchgeführt werden. Schnell merken Schülerinnen und Schüler, dass die Physik dazu dient, die eigene Umwelt zu verstehen und beginnen, sich ihre eigenen Gedanken darüber zu machen. Dabei wünschen wir ihnen viel Freude.