JUGEND PRÄSENTIERT - das Schulfinale 2021

In der Aula kamen über den Freitag verteilt sowohl die Klassensieger:innen des neunten als auch des zehnten Jahrgangs zusammen und stellten ihre Präsentationen der Jury des Schulwettbewerbes vor. Im Gegensatz zum Klassenwettbewerb stimmte nun nicht mehr die eigene Klasse über die Präsentation ab: Frau Schmitz und Herr Stinsmeier bewerteten die Sachkenntnis. Jorris Berg, Robert Schmolling und Fiona Beese aus der S1 beurteilten als ehemalige Landessieger:innen das Darstellungsvermögen, während sich Delegierte aus den Parallelklassen der jeweiligen Präsentierenden auf die Adressatenorientierung konzentrierten.
Für die ca. fünf Minuten langen Präsentation wurden viele Themen gewählt, welche für uns als Schüler:innen aber auch für uns als Gesellschaft sehr relevant und bedeutsam sind. Um diese Themen lebhaft und spannend rüber zu bringen, wurde kein Halt vor Theatereinlagen, dem Verzehr von Lebensmitteln als Teil der Präsentation und vielen weiteren kreativen Darstellungsmöglichkeiten gemacht.
Uns als zuständige Jury für das Darstellungsvermögen haben alle Präsentationen sehr gefallen. Wir wurden für sehr viele Themen begeistert. Wir hoffen auf einen weiterhin spannenden Wettbewerb und drücken den Gewinnerinnen Mila Steinhart und Ineke Burmester (9b) sowie Frida Schnur und Marilena Pfleiderer (10c) die Daumen für den Landeswettbewerb im nächsten Frühjahr.

Alle Themen und Teilnehmende im Überblick:

Mia Gothe (9a): Sollte das Wahlalter auf 16 Jahre herabgesetzt werden?
Mila Steinhart und Ineke Burmester (9b): Kann ein Auto aus Algen mit Algen angetrieben werden?
Frida Schermeier und Mina Geisler (10a): Was ist das Besondere an der Farbe Blau?
Kaja Schwede und Antonia Einsiedel (10b): Warum muss man in Deutschland immer noch für die LGBTQ-Rechte kämpfen?  
Frida Schnur und Marilena Pfleiderer (10c): Inwiefern beeinflusst Überfischung das Ökosystem Meer?
Hermine Hansen und Nora Niederstadt (10d): Was möchte man mit Verhaltensforschung erreichen?

Fotos von Bernd  Stinsmeier: